Сопоставьте тексты №1"Солнечная сумка для очистки воды" и №2." Рассказ Осьминога" Определите цель текстов. А) перевозка в регионы В) продолжение коммерции С), соблюдение равновесия Д) снижение иммунитета Е) энергия животных

принцип похудения

продолжение 1 рассказа

снижение иммунитета

про воду и водных обитателей

соблюдение здорового образа жизни​

на вчерашнем собрании мы обсуждали, что  будем делать на каникулах.

  преподаватель спросил, не нужно ли кому отформатировать страницу.

я уточнила, каким шрифтом нужно набирать текст.

входишь в класс и сразу видишь, чей компьютер не выключен.

медсестра спросила вошедшего, которая рука болит.

высокое (и.п.) стройное (и.п.) растение с красивыми (т.п.) цветами собранными (т.п.) в два ряда в заострённый (в.п.) прямой (в.п.) колос.

полюбовавшись на голубое небо, усеянное разорванными облаками, на далекий берег, который тянется лиловой полосой, я отправился в крепость.

в пять часов утра,когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике

до-приставка, гад-корень, а-суффикс, вш-суффикс, ий(ие)-окончание, ся-постфикс. основа-догада_ся. формообразовательный суффикс -вш- в основу не входит