201. Объедините фразеологизмы, имеющие близкое значение, в три груп- пы и запишите их. Укажите значение каждой группы.
1. Во весь дух. 2. Одного поля ягода. 3. Яблоку негде упасть.
4. Во все лопатки. 5. Одним миром мазаны. 6. На всех парах.
7. Шагу негде ступить. 8. На одно лицо. 9. Иголку негде воткнуть.
10. Как на пожар. 11. На один покрой. 12. Только пятки засверка-
ли. 13. Как две капли воды. 14. Пушкой не .

весьма,

крестьянин.простолюдин

губы

дитя. ребенок

обед или любой прием пищи

напрасно.зря

в каком бы ты не был месте, дома всегда лутше. ты помнишь свой родной край,   в котором ты родился, помниш каждый поворот наизусть. знаешь всех своих соседей, и вообще дом кажется уютнее и теплее.

сережа и петя вышли погулять вдоль речки. на речке было хорошо и прохладно, а в тоже время было красиво. вокруг речки цвели разноцветные и необыкновенно красивые   цветки. вода в речки была прохладной для купанья. друзья похидали камушки в речку так, что даже   появлялись круги на воде.это было красиво.  сереже и пети было весело! им здесь понравилось и они пообещали друг дружке каждый день бывать тут и наслаждаться цветеньем !

а можно спросить, что нужно делать?

  ладно, исправлю несколько

задремали (пишится "е", т.к. проверочное слово "дремлет") звезды золотые, (ставится запятая, т.к. это простое предложение в составе сложного)задрожало зеркало затона, (то же самое) брезжит свет на заводи речныеи румянит сетку небосклона.   улыбнулись сонные березки, (то же самое) растрепали шелковые косы. шелестят зеленые сережки, и горят серебряные росы. у плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламутром  и, качаясь, шепчет шаловливо: "с добрым утром! "   ( т.к. это прямая речь, она соответствующе выделяется)