11 марта. Задание на уроке. Прочитайте текст.
Белка живёт в лесу. У неё цепкие
коготки и пушистый хвост. Шустрый
зверёк ловко скачет по веткам. Белочка
любит орешки и шишки. На зиму
хлопотливая хозяйка сушит грибы.
Выпишите из текста три слова —
названия предмета, три слова -
названия признака предмета и три
слова – названия действия предмета.
Предмет
Признак
предмета
Действие
предмета​

хз, где пропуск если оч надо можно вставить любое прилагательное из текста. А так там все относится друг с другом.

Объяснение:

Предмет: белка, зверёк, хозяйка.

Признак предмета: - , шустрый, хлопотливая.

Действие предмета: живет, скачет, сушит.

на картине а.сайкиной изображена спортивная детская школа.там проходит гимнастика.девочки разминаются.девочек много.все они в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.на этой картине я различаю три группы девочек: в центре,сбоку,сзади.моё внимание привлекает девочка стоящая в центре.она одета в красный купальник и белые гольфы.девочка делает разминку.сбоку девочка-гимнастка поправляет чешку.а с другого бока,на лавочке сидят тоже гимнастки.одна смотрит на девочку в центре,а вторая наблюдает за тренером.на заднем плане тренер учит троих девочек новому с обручем.девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку.по тренеру видно что она опытная,и может быть даже чемпионкой.на самом заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла,турник и шведскую стенку.мне картина понравилась,потому что она наполнена детскими эмоциями,мечтами, и конечно же .

моя бабушка воевала на великой отечественной войне. она была медсестрой и солдатам. она много раз была на волосок от смерти, но осталась жива. она многим солдатам и они ей за это. однажды немцы нашли небольшой отряд партизан и устроили перестрелку. многие партизаны были ранены и моя бабушка им, она перевязывала им раны. ей было трудно, ведь раненых было слишком много, но она всё равно не сдавалась.

=======================================================

ну как тебе?