1. Выпиши из предложений сочетания притяжательное прилагательное + существительное (в начальной форме);
2. определи, свободными или несвободными (фразеологическими) сочетаниями слов они являются;
3. выбери значение несвободного словосочетания.

Пример:
варианты разбора.
1. Анютины глазки видели, как она мчалась по Летнему саду на огромной собаке
анютины глазки — свободное словосочетание.
2. Во всех дворах пестрели красивые, как мотыльки, анютины глазки
анютины глазки — несвободное словосочетание.
3. Значение несвободного словосочетания: разновидность фиалки.

Одним из подвигов, совершённых Гераклом, была очистка Авгиевых конюшен

—
.

2. Надо было много энергии и настойчивости, чтобы очистить эти авгиевы конюшни и привести сцену в порядок и зрительный зал в приличный вид

—
.

3. Значение несвободного словосочетания
.