Стр.103. упр.4.Заполните «Таблицу-синтез». Найдите в стихотворении ключевые понятия и запишите их в 1-й графе. Затем во 2-й графе дайте толкование их значения или перевод на родной язык. В 3-й графе приведите примеры употребления ключевых слов в тексте произведения.

заострённый (в кого? что? ) винительный падеж

неизвестный мастер позаимствовал у гуслей принцип игры, а у мандолины выпуклый корус .

~~~~                      =====    _ _ _ _  _ _ _ _       ~~~~~~~

во-круг

в-[в]-согл.,тв.,зв.,пар.

о-[а]-гл.,безуд.

к-[к]-согл.,тв.,глух.,парн.

р-[р]-согл.,тв.,зв.,непарн.

у-[у]-гл.,непарн.

г-[к]-согл.,тв.,глух.,парн.

6 б. 6 зв.