3. Образуй от глаголов неопределённой формы глаголы на- стоящего и будущего времени 2-го лица единственного числа.
звонишь, позвонишь, будешь звонить,
Запиши глаголы парами. Выдели личные окончания.
Звонить
...; стучать
Спать
..., Цвести
ПЛЫТЬ
..., ..., ..., лететь

​

2-е лицо, ед. числа, наст. времени - ты что делаешь?

2-е лицо, ед. числа, буд. времени - ты что будешь делать?

Спать - спишь, будешь спать.

Цвести - цветёшь, будешь цвести.

Стучать - стучишь, будешь стучать.

Плыть - плывёшь, будешь плыть.

Лететь - летишь, будешь летать.

Объяснение:

                                                            1)  волшебные сказки зародились в глубокой древности. в самых ранних письменных источниках обнаруживаются их следы. "в источниках" - можно рассматривать и как дополнение, и как обстоятельство.

    2)  существуют старинные и сокровенные желания человека, которые волшебная сказка может по - своему удовлетворить. есть желания общаться с другими живыми существами. на этом желании основывается появление в сказках говорящих животных и волшебная способность человека понимать язык зверей. "зверей"  - можно рассматривать как дополнение и определение.

    3)  в настоящей волшебной сказке обязательно должна быть счастливая концовка. радость от счастливой концовки волшебной сказки -  вот одно из благ, которыми волшебная сказка наделяет людей. в таких сказках ,когда наступает неожиданный поворот событий, нас пронизывает такая радость. будто исполнились самые заветные желания. в счастливой концовке заключено не только утешение, но и удовлетворённая справедливость.

метафоры, олицитворение, сравнительные обороты - все это делает худ. произведение более красивым и приятнвм для чтения