3. Прочитайте рекомендации специалиста. Что для вас оказалось новым? Источником сочинении описании внешности может быть все, что угодно,
«Внешность человека, которого я видел однажды...», или воображение:
Это и жизненный опыт, когда портрет воссоздается по памяти, например,
наблюдения, в том числе и по картине (см. параграф «Роль имен существи-
«Мои портрет через 10 лет», источником описании могут быть специальные
тельных в тексте»). Со словесным описанием героя литературного произве-
дения вы уже ознакомились в предыдущем упражнении.
Описание внешности строится по плану (см. приложение «План сочинения-
описания»). Остановимся на главной его части, в которой нужно перечислить
важные признаки и детали внешности. Какие же? Достаточно посмотреться в
какие волосы? Какое лицо? И так далее (см. схему). Записать все ответы в чер-
зеркало и их перечислить. Затем следует подобрать определения: какая голова?
новик. Вот и собран основной материал
А теперь самое главное! Задумайтесь, нравится вам человек, которого вы
будете описывать, или нет. от ответа на этот вопрос зависит основная мысль
сочинения можно писать сочинение о замечательном друге, дорогом род-
ственнике, великом человеке, но также и о том, кто никогда не станет для
вас другом... исходя из того, какую мысль вы хотите выразить, вы начнете
отбирать материал для своего сочинения: особые эпитеты и метафоры...
ий
. Определите сами источник сочинения написания внешности, над которым вы бу-
дете работать (см. первый абзац текста).
- выполните рекомендацию автора текста, данную во втором абзаце.
• Подумайте и определите основную мысль своего сочинения, учитывая инфор-
мацию третьего абзаца рекомендаций,
. Следуйте алгоритму памятки «План сочинения-описания».
• Прочитайте первый вариант своего сочинения другу. Учтите его замечания при
создании итогового варианта.​