Упражнение 180. Спишите предложения, подчеркните вводные слова или словосочетания.
1. Конечно, дело своё он любил, и в деле у него шло всё
хорошо. (Приш.) 2. Кстати, листья ольхи похожи на дет-
ские ладони. (Пауст.) 3. Вечер был прохладный и, к сча-
стью, светлый. (Приш.) 4. А вовсе некрасивых цветов, как
известно, не бывает. (Сол.) 5. Казалось, чайки тревожатся
и спрашивают себя: «Чьи мы? Чьи мы?» (Кат.) 6. Судили,
думали, рядили и, наконец, придумали закон. (Кр.) 7. Я,
к сожалению, должен прибавить, что Павла не стало. (Т.)
8. Ты, сказывают, петь великий мастерище. (Кр.)​

как бы я хотел людям японии.они сейчас в всего мира. пытаясь остудить реактор атомной электростанции, они защищают не только себя, но и весь мир от радиации.

кормить голодных, лечить больных, раненых и обездоленных, отстраивать разрушенное, искать живых под как бы я хотел нести надежду и тем, кто нуждается в ней сейчас больше всего. играть в игры с детьми, которые пережили смерть родителей и друзей, видели ужасы цунами и землетрясений. возможно, тогда им было бы хоть чуть-чуть легче.

как бы я хотел быть нужным.

было это летом в деревне когда я отдыхала у бабушки. соседи моей бабушки у тети сони была собака мухтар и корова маруся у нее телят 2 недельный. днем мухтар сильно лаял с сторону реки, в тот день тетя соня уехала в город за продуктами. но бабушка не смогла сидеть дома пошла в сторону где лаял мухтар когда бабушка пошла увидела что телят тонет и сразу позвал мужчину деревни и спасали теленка. вот почему мухтар так сильно лаял чтобы спасать теленка. когда мы рассказали об этой тети сони чуть не заплакла после этой мухтара полюбил вес деревня.

если ошибка извиняюсь. 

круйзный лайнер, пейзажист, пейзажная живопись.

коньки - 6б., 5 зв.

подъезд- 7б., 7зв.

семья   -   5б., 5 зв.

ёлка   - 4б., 5 зв.

еда   - 3б., 4 зв.

обьявления- 10 б., 11зв.

съел -4б., 4 зв.

подъем -6 б., 6 зв.

белезна -7б., 7 зв.