Вставьте в пословицы глаголы из скобок в форме повелительного наклонения. Запишите пословицы. Какая тема их объединяет? Почему в пословицах часто употребляются глаголы в повелительном наклонении? МНЕ НУЖНО ИМЕННО ПОЧЕМУ В ПОСЛОВИЦАХ ЧАСТО...

на картине а.сайкиной изображена спортивная детская школа.там проходит гимнастика.девочки разминаются.девочек много.все они в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.на этой картине я различаю три группы девочек: в центре,сбоку,сзади.моё внимание привлекает девочка стоящая в центре.она одета в красный купальник и белые гольфы.девочка делает разминку.сбоку девочка-гимнастка поправляет чешку.а с другого бока,на лавочке сидят тоже гимнастки.одна смотрит на девочку в центре,а вторая наблюдает за тренером.на заднем плане тренер учит троих девочек новому с обручем.девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку.по тренеру видно что она опытная,и может быть даже чемпионкой.на самом заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла,турник и шведскую стенку.мне картина понравилась,потому что она наполнена детскими эмоциями,мечтами, и конечно же .

1. существительные и глагол 2. единственное или множественное 3. образованные, с точки зрения словообразования, с суффикса и начальная форма (основа слова и окончание) 4. проверяемое и проверочное слово

5.распределение на слова с ударением на первый слог: гора,горка,стенка, норка,травка,зёрна,курица - первая группа,вторая группа с ударением на второй слог-стена,нора,трава,зерно,петух,клевалакакую тему проходите?

как-то вечером родители смотрели телевизор и мама сказала: уже поздно! я так устала, пойду-ка лягу спать! мама встала и пошла на кухню. вымыла посуду из под фруктов и поставила на место. положила заварку в чайник, это она готовится к завтраку! посмотрела в сахарницу, доложила сахар,вытащила из холодильника хлеб на завтрак и переложила мясо из морозильника в холодильник на ужин. для того, чтобы приготовить стол к завтраку, ей надо было сперва убрать вещи со стола. положила телефонную трубку на аппарат, закрыла телефонную книжку и поставила на место. вытащила все вещи из стиральной машинки, развесила и заново наполнила ее. освободила мусорное ведро. повесила на батареи мокрое полотенце, чтоб оно высохло к утру. проутюжила одну рубашку, зашила оторвавшуюся пуговицу. полила цветы. потянулась зевая. и пошла в сторону спальни. проходя мимо стола братишки, остановилась. написала письмо учительнице, посчитала и оставила денег на предстоящую прогулку класса, нагнулась, достала книжку, которая упала под стул и положила на стол. вытащила заметки из сумки, дописала и положила в сумку. написала список продуктов, которые нужно захватить и тоже положила в сумку. а потом пошла, помыла лицо лосьоном 3 в 1, почистила зубы. намазалась ночным и увлажняющими кремами. посмотрела на ногти и немного подпилила. на возглас отца: ты разве не собиралась спать? ответила: да, да. иду. наполнила водой кувшин. проверила все окна и двери, включила свет в прихожей. зашла в комнату братика, он уже спал, выключила компьютер, повесила рубашку, собрала грязные носки и бросила в корзину, выключила свет. и подошла ко мне. сказала: давай ложись, и завтра наработаешься! пошла к себе, поставила часы на будильник, приготовила вещи на завтра. дописала еще три пункта в список дел. пожелала сама себе сладких снов, закрыла глаза и начала представлять осуществление своих желаний. вот в этот-то момент отец встал с дивана, выключил телевизор. почти про себя сказал: ну пошел я спать. и лег спать. вы не находите в этой ничего странного? почему говорят, что по статистике женщины живут дольше мужчин? потому что женщины сделаны иначе (и не закончив намеченное, мы не можем умереть)! а теперь отправьте это письмо всем дорогим вам женщинам. будьте уверенны: им обязательно понравится! и идите спать (можно начинать сейчас, к ночи как раз дойдете)!

данила

да-ни-ла (3 гл.,3 согл.)

д-(д)-согл.,зв.,тверд.,парный.

а-(а)-глас.,безуд.,

н-(н,запятая наверху )-согл.,звонк.,мягк.,непарн.

и-(и)-гласн.,ударн.

а-(а)-гласн.,безударн.,

6 букв,6 звуков