Сочинение на тему какое я вижу будущее(описать школу, улицу и т. п.)

как я вижу своё будущие.я думаю, что для такого раннего возраста, ещё сложно судить о своей будущей жизни.естественно пока что об этом рано рассуждать, но я попробую.в своём будущем, мне бы хотелось для начала естественно хорошо окончить школу, потом куда нибудь поступить и продолжить учится на высшее или   по профессии.я уверенна что скоро это будет главным вопростом в моей жизни а пока я ещё ребенок.в своём будущем, я уверенна каждый мечтает увидет исполнение своей мечты, ну можно сказать и я тоже вижу это в своём будущем.главное, это ставить перед собой цели, и быть уверенным в своём исполнении.ставя перед собой чёткую цель, ты борешься за её выполнения.пока первой целью должен быть хороший атестат, а для этого нужно хорошо учитсья, дальше работа, университеты дома, машины и все нужные блага.p.s я писала обобщающе, так что если поработать, то ты можешь обработать его для себя, поскольку я не представляю о твоих  

я считаю, что при рождении ребенок – уже и есть человек по своей сущности. если опираться от определения, то человека представляют как понятие с , которого выделяют человека как существо особого рода среди всех других живых существ, например, отделяют человека от животного. человек представляет собой сложную систему, он многомерен. с научной точки зрения человек – это уникальный продукт длительного развития живой природы и одновременно результат космической эволюции самой природы. вместе с тем человек рождается и живет в обществе, в социальной среде. общество опосредует отношение человека к природе, и потому рожденное человеком существо становится действительно человеком, лишь, будучи включенным, в социальные отношения. это истина, которая позволяет говорить о сущности человека как единство природного и социального. по своему содержанию и объему понятие «человек» гораздо шире, чем понятие «личность». если, опираться на определение «человек», «личность», «индивид», то можно сделать вывод, что при рождении человек является индивидом. сущность человека, его происхождение и назначение, место человека в мире были и остаются центральными проблемами философии, религии, науки и искусства.

отрицательная частица не стоит перед начальной формой глагола:

не дёргать, не драться, не говорить, не рисовать, не танцевать