Смо- Упражнение 267. Пользуясь схемой, распределите глаголы по 2 столбикам: I и
І спряжение. Спишите, вставляя нужную гласную букву.
3 cro
Перетерп...м
Прогон...т (мн. ч.)
Точ...т (мн. ч.)
Ненавид...шь
Застел...те
Распиш...т (мн. ч. )
Пожела... т (ед. ч.)
Потрат.. .те
Сажа...шь
Бре...т (мн. ч.)
жение.

​

спутник

с - приставка  пут-корень  ник-суффикс

стояла невыносимая жара. поникли травы, листья на деревьях, высохла земля.

в это утро было так же знойно, как и в предыдущие дни. солнце обжигало своими лучами.

и вдруг на востоке показалась небольшая тучка, которая стала быстро приближаться к нам. постепенно она становилась все больше, небо потемнело. сразу же подул сильный ветер, который нес пыль и сухие веточки. вдали показалась молния, и через несколько секунд раздался сильный удар грома.

сразу же застучали крупные капли дождя, а потом хлынул ливень. он шел стеной, заливая улицы, разгоняя прохожих.

через час гроза прошла. она освежила воздух, напоила землю. вышло солнышко, вся природа радовалась дождю.

1.[= - и -], (который = до того), (что -, , =) .

2.[и как - =], (то и = о том), (что =) . 

3.[= - прилаг, прилаг, прилаг.уточн], ( когда = - или = -) .

знание языка мне найти друзей за границей.

"я рад, что пошел в школу! там я получаю знания." - сказал первоклассник миша.

знание - свет, а незнание - тьма. (пословица)