Нужно Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Мы становимся теми,
кто нас учит». Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов
Вот содержание текста: http://izhilina. ucoz. ru/_fr/91/_21.docx

пробывшие-причастие.

1. ружья (какие? ) пробывшие.

н.ф.- пробывший.

2.постоянные признаки - действительное, прош. вр., сов. вид.; непост.- им. п., мн. число.

3. ружья (какие? ) пробывшие (выражено определением)

  орфография нужна, чтобы любой правильно понимал значение прочитанного слова. так, например, в тексте м.пришвина слово "пора"  (ваш  пример)  можно написать так, как мы его слышим: "пара". но тогда изменится смысл слова. а это недопустимо! могут встретиться, конечно, слова, написание которых мы не знаем. тогда нас выручит орфографический словарь. чем чаще мы будем писать такие слова, тем быстрее мы запомним их написание.  (ваш  пример  2)я считаю, что орфография не враг нам, а друг: она правильно, точно передавать мысли. а мы и учим эти правила для того, чтобы облегчить понимание наших мыслей другим. без орфографии современному человеку не обойтись!

правильный ответ: решаться.

рассмотрим на примерах:

сразу видно, что решаться эта будет долго. (глагол "решить" что-либо)

решатся они на это опасное дело или нет, никто не знал. (глагол "решиться" на что-либо)

удачи! )

пойас - 4 буквы, 5 звуков.

до-вер-чив-ый