Выпишите из текста восклицательные и вопросительные предлржения. Объясните с какой целью автор использует их в тексте. 2)Выпишите из текста сравнение, объясните его роль в тексте.
3)какую информацию из текста иллюстрирует рисунок. выпишите её.
4)Выпишите предложение в котором выражена основ. мысль текста.
5)определите тип и стиль текста ,укажите ее характерные черты​

мальчики и девочки  тёплым,солнечным, летним  днём  играли, купались, ныряли на берегу реки.

мальчики,девочки,днём, берегу,реки - сущ.

тёплым, солнечным, летним-прил.

играли, купались, ныряли-глагол.

и- союз

на - предлог.

1)

сохраняя природу мы, тем самым, сохраняем себя. "почему? " спросите вы. потому что если мы будем загрязнять природу, не следить за чистотой, выбрасывать мусор не в урну, то все это отразится на нас. мы будем дышать загрязненным воздухом, а это вредно и в некоторой степени опасно.

вот предложения(если есть грамматические ожибки,то : 1)как же так получилось.

это же невозможно.

2)это ли причина его смерти.

долго ли, коротко ли жили старик со страрухой.

3)был бы у меня телефон я бы позвонила.

  ты бы меня подождал.

4)я то знаю в этом толк.

если это не кошка, то я незнаю что это.

5)вон та собака меня укусила.

это та самая собака.

6)таки надо слушать по внимательней.

это таки, дело сложное.

1) редактор привык к тому, что писатели   набивают  себе цену.  2) татьяна была на седьмом небе от нашего предложения.  3) сестра работает на этом предприятии без году неделя , а уже стала мастером.