Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами. Днём волки (1) свернувшись в клубки (2) дремали (3) а она вскакивала (4) кружилась (5) утаптывая снег (6) и будила стариков.

суббота                                                                              ранний,карманный,классный.рассказывать   и                                                                                                                                                остальные

группа

телеграмма

аккуратный

пассажир

шоссе

кассовый

хоккей

  у меня, как и у всех детишек, есть мама. просто самая лучшая, добрая, нежная, ласковая, любимая мама на свете. и я хочу вам рассказать об одном ее трудовом дне.

  для начала, давайте я вас познакомлю. мою маму зовут ольга (отчество), и у нее ответственная и интересная работа, она воспитатель детского сада. каждое утро она рано встает и спешит на работу. мама встречает всех детишек, приходящих в сад, с улыбкой, каждому переодеться и проводит в группу. затем они все вместе делают зарядку, после которой идут на завтрак. после этого начинаются занятия, правда они не нравятся, им больше хочется попрыгать, . но мама, строго, но с нежностью в глазах, усаживает детей по местам и начинает урок. это может быть как лепка и рисование, так и знакомство с буквами и цифрами, все зависит от возраста обучаемых. а после занятий начинаются сборы на улицу, и опять всех одень, обуй, застегни. после прогулки-обед, тихий час, всегда надо накормить, уложить спать. потом полдник и опять занятия(физ.культура, музыка, танцы). затем приходят родители и забирают домой своих любимый детишек. когда в группе уже никого не осталось и все давно дома, мама до поздна составляет себе рабочий план на следующий день. потом семейные дела-нам тоже необходимо ее внимание. затем она уставшая, но счастливая ложится спать, а завтра будет все

  вот так выглядит один день из жизни моей любимой мамочки. она у меня самая лучшая и работа у нее самая ! ведь рядом с ней детишки познают жизнь, совершают свои первые победы, учатся на первых ошибках. 

если берете вариант в скобках, тогда можно без зависимых слов: вязанная мамой кофта   (или связанная кофта )

вязанная мамой кофта   (или связанная)

плетенная бабушкой корзина  (или сплетенная )

мощенная булыжником улица(или   вымощенная   )

груженная бочками баржа  (или нагруженная )

. крашенное в клетку полотно  (или покрашенное ) 

.мороженное неделю назад мясо  (или замороженное )

. пиленный щипчиками сахар  (или   распиленный )

. кипяченное   в кастрюле молоко  (или вскипяченное )

. в бочке яблоки (или   )

в ваших примерах все прилагательные должны быть написаны с одним н!

1) там,где потерпел крушение "кон-тики", кругом были одни только лужицы да коралловые плиты.

главные члены предложения

(кто? ) кон-тики - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

кон-тики (что сделал? ) потертел - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами)

второстепенные члены предложения

потерпел (что? ) крушение - это дополнение, выраженное существительным (подчёркиваем чёрточка-чёрточка)

потерпел (где? ) там - это обстоятельство (подчёркиваем чёрточка-точка-чёрточка-точка)

(что? ) лужицы - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

(что? ) плиты - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

лужицы и плиты - это однородные подлежащие

лужицы и плиты (что делали? ) были - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами)

лужицы (какие? ) коралловые - это определение, выделенное прилагательным (подчёркиваем волнистой линией)

были (где? ) кругом - это обстоятельство (подчёркиваем чёрточка-точка-чёрточка-точка)

да - это союз

предложение повествовательное, невосклицательное, распространённое.

2) "кон-тики" все еще лежал на краю рифа,где его обдавали пенистые струи.

главные члены предложения

(кто? ) кон-тики - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

кон-тики (что делал? ) лежал - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами)

второстепенные члены предложения

лежал (где? ) на краю - это обстоятельство (подчёркиваем чёрточка-точка-чёрточка-точка)

на краю (чего? ) рифа - это дополнение, выраженное существительным (подчёркиваем чёрточка-чёрточка)

(что? ) струи - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

струи (что делали? ) обдавали - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами)

струи (какие? ) пенистые - это определение, выделенное прилагательным (подчёркиваем волнистой линией)

обдавали (кого? ) его - это это дополнение, выраженное существительным (подчёркиваем чёрточка-чёрточка)

предложение повествовательное, невосклицательное, распространённое.