177. Напишите стихотворение в форме даймонда (англ. «алмаз»), используя существительные-антонимы из предыдущего упражнения (весна - осень, увядание –
расцвет, грусть – радость).
​

[-=],[-=],[-= и =],а[=-].

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".

провожающим это ответ на первый вопрос медвежонка!

повторение буквосочетаний перез`вани`вани`е п`ерет`ерет`ь раск`раск`а повторяются по 4-е буквы