Прочитайте стихотворение Музафара Алимбаева. Слева приведены изобразительно-выразительные средства. Подчеркните их в тексте и надпишите

на дальнем берегу росли белые ромашки  (мн.

веточки молодой березы  (ед.ч, жен.род.) были объедены.

в саду выросли красивые цветы (мн.ч)

в клетке жила веселая обезьяна  (ед.ч, жен. род.)

во множественном числе вроде род не определяется, но если что ромашки ж.р, а цветы м.р. 

1.осень- это подлежащее, предложение односоставное, восклицательное, побудительное предложение

3.прислушайся- сказуемое, предложение односоставное, восклицательное,   побудительное предложение.

4.как тихо стало в опустевшем лесу- тихо стало- сказуемое,   предложение односоставное,повелительное предложение.

7.тишина- подлежащее, односоставное, повелительное.

бычить - дичиться,

рысить-бежать

зубрить - заучивать

попугайничать-повторять

крыситься - огрызаться, отвечать грубо

свинячить - мусорить

проворонить -   упустить

запсить - спрятать

стрекотать - быстро говорить

куковать - ничего не делать

2)  орфоэпия: мелок и мелок -ударение. разные лексические значения, лексика и морфология 

- мелок и знать - разновидности омонимов, мелок-омографы, знать - омоформы ( так как знать - глагол и существительное, мелок- краткое прилаг или сущ)

самокритика, самоконтроль, самостоятельность, самопроизвольный, самообслуживание, самострой, самоанализ, самовозгорание, самовольный, самовоспитание, самодельный, самоделка, самодеятельность, самозванец, самолюбие, самообман, самооговор, самоотвод.