Прочитайте, а затем спишите юмореску. Какие гласные звуки мы слышим в выделенных словах? Укажите их в квадратных скобках. Не в рифму.
В кружок юных поэтов пришел Саша.
Руководитель кружка написал на доске слово вода[] и предложил ребятам подобрать к нему рифму.
-Беда![]
-Руда![]
-Туда-Сюда![]
-Ябеда![]
-Ерунда![] - закричали ребята.
А Саша посмотрел на свои руки, вздохнул и сказал:
-Умывальник [].​

да, гадюка - это ядовитая змея.

до-приставка, гад-корень, а-суффикс, вш-суффикс, ий(ие)-окончание, ся-постфикс. основа-догада_ся. формообразовательный суффикс -вш- в основу не входит

вёз - вёз - [в' ос] - 1 слог

в [ в'] - согл.,парн.,зв.,мягк.

ё [о] гл., уд.

з [с] - согл.,парн.,глух.,тв.

3б.,3зв.

ель - ель - [й'эл'] - 1 слог

е [й'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

    [э] - глас.,ударн.

л [л'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн..

ь [-]          

3б.,3зв.

съел - съел - [сй'эл] - 1 слог

с [с] - согл.,парн.,глух.,тв.

ъ [-]

е [й'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

    [э] - глас.,ударн.

л [л] -  согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

4б.,4зв.

оля так много знает интересного об ! она всегда получает хорошие оценки по .она всегда выполняет по ниму.для неё это самый лучший урок.