25.11. Синтаксический разбор предложений (не забудьте указать виды сказуемых, дополнений, определений, обстоятельств)
1. Маше стало жаль расставаться с этим берегом, с лугами, с шалашом и дедом корзинщиком.
2. В ста шагах от мельницы находился маленький, со всех сторон открытый навес.
3. В картине Левитана «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке

знание языка мне найти друзей за границей.

"я рад, что пошел в школу! там я получаю знания." - сказал первоклассник миша.

знание - свет, а незнание - тьма. (пословица)

да.

русалка – это суффиксальное производное от древне-рус. «русалия», куда оно пришло из старославянского и восходит к греческому rousalia, пришедш. из латинского rosalia (праздник роз), суффиксального образования от слова rosa.

леший – в народных поверьях: человекообразный дух леса, хозяин леса

.

домовой – по народному поверью: сверхъестественное существо, живущее в каждом доме.

бычить - дичиться,

рысить-бежать

зубрить - заучивать

попугайничать-повторять

крыситься - огрызаться, отвечать грубо

свинячить - мусорить

проворонить -   упустить

запсить - спрятать

стрекотать - быстро говорить

куковать - ничего не делать

2)  орфоэпия: мелок и мелок -ударение. разные лексические значения, лексика и морфология 

- мелок и знать - разновидности омонимов, мелок-омографы, знать - омоформы ( так как знать - глагол и существительное, мелок- краткое прилаг или сущ)

перстень луны () - лунный перстень (согласование).