Спишите неполные предложения, вставьте пропущенные знаки препинания. Восстановите пропущенные слова. Подчеркните грамматическую основу. *
*1. Труд человека кормит лень …. портит. 2. Деревья смотри в плодах а людей … в делах. 3. Покой пьет воду беспокойство…. мед. Не за свое дело не берись за своим …. не ленись. 5. Птицу узнают в полете а человека ….. в работе. 6. Необходимость учит переносить все мужественно а привычка …. легко.
*​

если после "спорного" слова нужен определенный падеж, значит, оно употреблено в роли предлога. если не требуется определенного падежа, значит, оно является наречием. кроме того, предлог опустить нельзя, наречие — можно.

1.далеко впереди подавал свой могучий голос "суворов" - наречие (не требует после себя определенного падежа; можно употребить эту фразу и без наречия).

впереди (чего? ) нашего отряда взвились трёхцветные ракеты.- предлог. (нужен определенный падеж; опустить его нельзя).

2. спокойнее идти посередине (чего? ) улицы.- предлог  (нужен определенный падеж; опустить его нельзя).

у собаки белый треугольник на груди, одно ухо торчком, а другое будто сломано посередине.- наречие (не требует после себя определенного падежа; можно употребить эту фразу и без наречия).

раньше всех береза а позже всех яблоня.

, только что вышедшего из зимней спячки, бурого

, да не  

мачеха, снегирь, паром, мужчина, сбруя, ветчина, крапива, цифра, расчёт, расписка, жёлоб.