1. Алгоритм работы: читаете пары слов, при этом в нужной ячейке ставите точки, затем последовательно соединяете их, должен получится график, его и проверит учитель. 1. скосил траву – скосил глаза ​6. лечу в Алмату – лучу рану
2. косяк журавлей – дверной косяк ​7. суп из лука – стрелять из лука
3. легкая задача – трудная задача ​8. метель – пурга
4. алфавит – азбука ​9. глухой голос – звонкий голос
5. старая квартира – новая квартира ​10. свободное место – занятое место

издавна,сгоряча, влево, засветло, допоздна, сновя, набело, вправо, накрепко.

лоси

в лесах беларуси живут лоси. лось не боится снегов и болот. летом они едят болотные травы. на них осмеливаются нападать только голодные волки.

комментарий. нужно подчеркнуть одной чертой подлежащие: лоси, лось, они;

двумя линиями - сказуемые: живут, не боится, едят, осмеливаются нападать.

эти слова можно разделить на слова с приставками и без них

архаизмы: светлица, баять, кафтан

: император, караван, векша, лапоть, приказчик, князь

диалектные: леваш, юрта, кочет

неологизмы: факс, монитор

заимствованные: факс, монитор, диаметр, император, банан, орфография, синоним, фонетика, биография, километр

думаю,так)