218Б. В каком предложении заключена основная мысль текста? Почему в тексте употреблены глаголы 1-го и 2-го лица единственного
числа?
Прочитайте выделенные глаголы и глагольные словосочетания.
Какое значение их объединяет? Используя эти глаголы и словосочета-
ния, расскажите, как можно тренировать внимание и со-
средоточиться

1. сух -корень , ом-окончание

2. это предложение повествовательно,не восклицательное,простое , соеденино сочинительным союзом "и"

как то так,не помню уже это

холодный кофе

хладнокровный человек.

твердый грунт

суровый климат

жесткий матрац

тяжелый камень

тяжелый, сложный урок

сильный мороз

черствый хлеб

старый журнал

грязный ношеный воротничок 

зима - суровое время года. трудно приходится птицам, которые остаются зимовать. на им приходят люди. на деревьях они вывешивают кормушки, к которым слетаются птицы. пернатые с удовольствием клюют корм. я тоже птицам выжить в трудное для них время.

на охоте-сущ., н.ф- охота,нарицательное, неодушевленное , женский род , 1 склонение , ед. ч. , пред.п. ,   роль в предложение - обстоятельство.                                                     с деревьев-существительное , н.ф-дерово , нарицательное ,неодушевленное, средний род ,2 склонение , род. п ., мн.ч. роль предложение- дополнение                                                                                                                     лист-сущ., н.ф-лист, нарицательное, неодушевленное ,мужской род ,ед.число , им.п 2 склонение. , роль в предложение - подлежащее.                                                     дичь-сущ. ,н.ф-дичь, неодушевленное , женского рода , ед.число , им.падеж, 3 склонение.роль в предложение   - подлежащее.