(1)Экология – это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. (2)Эти
взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия,
астрономия и космология, математика и философия. (3)Все они вносят
свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд
самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию,
гидроэкологию, экологию человека и т. д.
(4)Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная
экология. (5)Конечно, между экологией природы и экологией культуры
не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть и
большое различие. (6)Утраты в природе до известных пределов
восстановимы. (7)Иное дело – ценности культурные и нравственные.
(8)Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают,
как, скажем, разрушенные памятники культуры, сгоревшие книги,
рукописи…
(9)Историк-археолог В. Л. Янин так образно раскрыл содержание
понятия «экология культуры». (10)Если выкорчевать дерево, то на его
месте можно вырастить новое. (11)Но если мы разрушаем старину,
памятники культуры, стираем с карты исторические названия, тем
самым, по мнению учёного, мы уничтожаем генетический код нашей
исторической памяти. (12)Поэтому наша любовь к духовному наследию
своего народа должна быть действенной.
(13)Многое зависит от отношения к языку. (14)Иначе и быть не
может! (15)В самом деле. (16)Если культура – это совокупность
достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то
закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове.
(17)Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык
сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа,
общества. (18)Любовь к языку, как и любовь к природе, – составная
часть патриотизма, любви к Родине. (19)Экология языка имеет поэтому и
нравственную сторону.
(20)Небрежное отношение к языку, отход от национальной культуры,
которая в нём выражена, не проходят бесследно для человека как
личности. (21)Ведь язык – это и основа национальной памяти, и ключ к
пониманию духовного мира, своего и чужого. (22)В последние годы
наши писатели и публицисты неустанно говорят с тревогой о признаках
духовной деградации, духовного обнищания, напрямую связанных с
языковыми потерями. (23)Как всякое живое на земле не может мириться
со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией
своего языка.
1. В каком предложении текста наиболее полно отражена основная мысль?
2. Какой(-ие) тип(ы) речи представлен(ы) в тексте.
3. Укажите предложение, в котором использованы антонимы.
На каждый вопрос несколько вариантов ответа.