Спишите расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Графически обозначьте союзы. Составьте схемы предложений. Определите типы сложносочиненных предложений. Какие отношения выражаются в них? 1. То падал как будто туман то вдруг пр...пускал косой дождь.
(Л. Н. Толстой) 2. Из туч то летит холодный дождь то вдруг валит
в...лнистый снег. (К. Г. Паустовский) 3. Но Василий Львович или (не)
ра...лышал ее слов или он (не) пр...дал им настоящ...го значения.
(А. И. Куприн) 4. (Не) то Коля что (то) пр... бормотал (не) то он
В... хлипнул и вск...чил с кр...вати. 5. То нам слепит глаза небесный
глаз то светлый лик скрыва...т (не) погода. (С. Я. Маршак) 6. То солнце
тусклое бл...стит то туча ч...рная висит. (Н. А. Некрасов) 7. То (ли) я ...ще
(не) научился ходить ле...ко и быстро то (ли) я, действительно, (не) могу
сор...змерить шаги с зада...ыми ра...тояниями. (И. С. Тургенев)