Соотнесите данный в каждом предложении фразеологизм и его роль как члена предложения. Дети сломя голову побежали к реке.

Он был белой вороной в своём классе.

У меня сапоги каши просят.

А здоровье – дай бог всякому!

И пошёл Иван куда глаза глядят.

У старика от этих слов камень с души свалился.

Об этом ты ни в жизнь не догадаешься!

подлежащее

сказуемое

определение

дополнение

обстоятельство

фразеологизм имеет структуру предложения и употребляется в роли грамматической основы

когда я прсыпаюсь и иду на улицу, то там веет утреннею прохладой .

кричат - кри-чат - [кр' ич' ат] - 2 слога

к [к] - согл.,парн.,глух.,тв.

р [р'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

и [и] - глас.,безударн.

ч [ч'] - согл.,непарн.,глух.,мягк.

а [а] - глас.,ударн.

т [т] - согл.,парн.,глух.,тв.

6б.,6зв.

сентябрь - сен-тябрь - [с' инт' абр'] - 2 слога

с [с'] - согл.,парн.,глух.,мягк.

е [и] - глас.,безударн.согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

н [н] -  согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

т [т'] - согл.,парн.,глух.,мягк.

я [а] - глас.,ударн.

б [б] - согл.,парн.,зв.,тв.

р [р'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

ь [-]

8б.,7зв.

о чем -    вопросительно-относительное местоимение,  участвующее в вопросах о лицах, признаках, предметах, количествах или являющееся средством связи в сложноподчиненном предложении;