Постройте схемы предложений, укажите средства связи, аргументируйте свой ответ. Расскажи мне ту сказку, которую мама любила.
Он вернулся в город, где провёл юность.
Я тот, кого никто не любит (Лермонтов).
Типпинга такая, какая бывает только перед рассветом (Лавренев)
С тех пор она старалась всё делать так, чтобы её хвалили (Пано ва).
Чем на мост нам идти, поищем лучше броду (Крылов).​

сверкнули-глагол, что сделали? н.ф.-сверкнуть

постоянные признаки: сов.вид, 1спр., невозвратный, непереходный

непостоянные признаки: изъявит.наклонение, прош.время, множ.число

в предложении: сказуемое

далматинец,ньюфаундленд

язык мой — враг мой. вовремя не сдержавшись, не подумав, в запале можно наговорить того, о чем позже придется сожалеть. когда кто-либо (или сам говорящий) слишком разоткровенничался, проговорился, незаслуженно обидел кого-либо, наобещал лишнего и т. д.  тогда говорят : " да, язык мой — враг мой"  это от несдержанности в высказываниях, в выражениях, о привычке говорить лишнее во вред себе. а что делать?   это все  зависимо от скудности  языка, речи, первый признак равнодушия человека  и к себе , и к другим людям, и к стране, сколько ни произноси громких слов.    лучше промолчать,если не знаешь, что  сказать. и всегда надо  помнить правило: «язык мой — враг мой, прежде ума моего родился! »

он совсем пренебрегает правилами.для неё это непреодолимое препятсвие.у их есть преимущство.старинное предание.это были весёлые приключения.он самый учший приятель. удачи)