Преобразуйте косвенную речь в прямую. Правильно расставьте знаки препинания при прямой речи. Резерфорд, например, не признавал за молодыми исследователями права на вопрос: Чем бы мне заниматься? Это была традиция, воспринятая им от Томсона - считать что нужно сначала заглянуть самому в себя и в науку, прежде чем обращаться к другому человеку.

звончайшей - прил в степени сравнения. нач форма: звонкий, качеств., ед ч ,ж род, падеж р или д, т,п (нужно указывать контекст)

 

всхлипнув - дееприч, образ от гл всхлипнуть, сов в, невозвратн., неперех.

Сложносочиненные- высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо. сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном,и пахло гнилью. местное слово может украсить и обогатить язык,если оно образно,благозвучно и понятно. не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. ветер дул с суши,так что у берега вода была спокойна. сложноподчиненные- нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков. если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова - поэзии. ветви деревьев казались мохнатыми и,когда набегал ветерок,слегка шумели первым зеленым шумом. тот человек,который любит родину,должен служить ей. живопись важна еще и тем,что художник часто замечает то,чего мы совсем не видим.