Определите, в какой профессиональной среде могли появиться следующие фразеологизмы: а) достичь потолка, вынужденная посадка, войти в штопор (сделать штопор)
б) потерпеть кораблекрушение, сесть на мель, на всех парусах
в) точить лясы, бить баклуши,
г) идти в авангарде, встретить в штыки

я хожу в школу, потому что хочу получить знания.   наш класс не пойдёт в поход, так как пошёл дождь.   выражение его лица было таким, как будто он хотел что-то сказать.

ж_л в доме ко_    иван.

л_ни_  был!

част_  к_та   _б_жал  щ_нок  боб.

безысходность - суффиксальный , раздумать - приставочный, преследование - суффиксальный, по-дружески - приставочно-суффиксальный, предзимье - приставочно-суффиксальный, зелень - бессуффиксный.

если сомневаетесь в моем ответе, могу указать слова, от которых образованы данные.

я люблю гулять, прыгать, читать книги и смотреть телевизор. землю укрыл белый, пушистый снег. маша пригласила риту, киру, настю к себе в гости.