4. Развивай память! Вставь пропущенные буквы. Запиши. Выучи наизусть. Плат. е, листя, вороб...и,
В... юга, пер...я, солов...и -
Перед е, ё, ю, и, я
Я стою в словах, друз...я!
• Выпиши слова с разделительным мягким знаком.
Подчеркни одной чертой разделительный мягкий знак (ъ), двумя черта-
ми - буквы, перед которыми он пишется.​

платье листья воробьи вьюга перья соловьи друзья

Объяснение:

одна черта это _

две черты это =

но тут везде 1 черта!

ПлатЬе

ЛистЬя

ВоробЬи

ВЬюга

ПерЬя

СоловЬи

ДрузЬя

12,6: 0,06=210 кг молока нужно переработать

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!