1.Изучите концепт-карту. Создайте связный сплошной текст, описывая какие события ждут вашего сверстника в летнем лагере. Обратите внимание на запланированные интересные игры, оздоровителтные и творческие мероприятия, перечислите, чему на ваш взгляд могут научить мастер-классы. Какими знаниями можно пополнить свой интеллектуальный багаж? 2.Составьте 2 риторических вопроса рекламного слогана организаторов указанного мероприятия, опираясь на несплошной текст.​

она(он) смотрела(смотр) в окно и думал, когда же это наконец произойдет? ведь так давно(давность) жду этого. а дождь барабанил по стеклу(стекла), будто насмехаясь(смех) над ее слезми(слезы), а можети поддерживая громогласными(гром) каплями, растекающимися по стеклу.

прекрасное время, конец зимы, начало весны. днём, примерно в пол второго и даже раньше, начинает все таять.. небольшин ручейки бегут по улицам, пересекая их. у многих людей отличное настроение, все рады приходу весны. уже запели птички, уже прилетели с дальних краев. и просыпаясь утром, каждый человек, даже самый маленький, слышить это пение птиц.  начинают распускаться подснежники. все-таки, такое время прекрасное!

в зимнем лесу(предложный)

в серебристом инее(предложный)

пушистым снегом(творительный)

золотистым светом(творительный)

пушистые ели(именительный или винительный)

в снежном уборе(предложный)

в прозрачном воздухе(предложный)

ярким солнцем(творительный)

на ночном небе(предложный)

яркие звездочки(именительный или винительный)