Работа в группах. 1.
1. Укажите количество числительных в 1- м абзаце. 2. Выпишите из 2- го абзаца числительные вместе с существительными. Опрадилите из разряд и падеж. Укажите сложные числительные.
2. 1. Укажите количество числитель
ных во 2-м абзаце. 2. Выпишите из 3- го абзаца числительные вместе с существительными. Опрадилите их разряд и падеж. Укажите составные числительные.
​

сова,воск,час,часик,часок,сик расшифровывается как социальный индивидуальный код,сок вот что я смогла придумать.

уважаемые одноклассники!

в эти выходные мы должны прийти в школу! мы обязаны своему классному руководителю в этом нелегком . классный руководитель всегда приходил к нам на в сложных ситуациях! теперь наш черед ! ведь наш класс - это дружный коллектив, семья, не так ли?  

если вам не трудно, и если вы ощущаете, что должны , то приходите в выходные! каждому найдется важное дело, которое не останется незамеченным. 

как-то так

  в нашем классе много спортсменов.анна отлично плавает.мы видели это в нашем дворце спорта.жанна тоже великолепно плавает.инна учавствуетво всех кросс-нациях и почти всегда занимает призовые места.кирилл успешно играет в волйбол.филлип играет в хоккей.он отличный хоккеис детско-юнешской команды. 

      у нас дружный коллектив.

однокоренные имена существительные: колючка, полка, пашня, варка, свалка, свет.