Запишите предложения и определите, какие определения в них употреблены.

Задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона, брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. (С. Есенин.) По стенам тянулись толстые трубы парового отопления. (С. Баруздин.) У него была необыкновенная и очень своеобразная рассказывать. (А. Куприн.) На пустынных сжатых полях виднелись бороды пашни. (А. Н. Толстой.) Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя. (С. Есенин.)

Однажды после уроков, когда мы сидели с одноклассниками в столовой, разгорелся спор о значимости языка. мнения были противоречивые: одни утверждали, что он не нужен; другие говорили о его большой роли в нашего народа. нам так и не удалось разрешить спор. я шёл домой и думал, почему мне нужно изучать язык. хм, а что вообще такое язык? это тот язык, на котором мы все говорим. то есть получается, не зная его, мы не сможем общаться друг с другом, не сможем описывать свои эмоции, делиться переживаниями и радостями. но ведь тогда не будет и книг, и сказочных героев, и других миров, наполненных магией! то есть, они,конечно, будут в наших фантазиях и мечтах, однако мы не сможем никому про них рассказать. а сможем ли мы без общего языка понимать других людей? сможем ли прийти на в нужную минуту? и будут ли нужны фильмы, музыка, театр? кем мы в голове крутились страшные мысли и картинки. нет, нет, ни в коем случае мы не допустим чтобы наш родной язык стал просто прошлым! язык живой и он будет жить до тех пор, пока мы будем его изучать; и мы будем жить вместе с ним, ведь без него не станет нас, мы превратимся в тени. тени

венгрия - венгр

сербия - серб

словакия - словак

белоруссия - белорус

можно,кроме ( г)