Выделите в тексте главную и второстепенную информации, отмечая их букнами «Г» и 2. Используя главную информацию текста, состаньте простой тeзисный план.
3. Предстаньте прочитанную информацию в виде презентации, содержащейії таблицу, схему,
диаграмму или график. В презентации используйте существительные, прилагательные,
наречия в соответствующих формах.

Объяснение:

впояплчплчлпа не хочу чтобы вы смогли в санаторий в санаторий в санаторий записаться на приём не хочу тебя увидеть и не интересно и полезно и интересно и не попали в книгу покупок в 1 2 5 не попали на следующий год на сайте в 1 альгология 2 орнитология не хочу чтобы у тебя увидеть на этот адрес электронной почты в облепиха г не

1."от какой платформы отходит поезд в ростов? " - спросил он.

2. "с которого часа начинается рабочий день в ? " - поинтересовался александр сергеевич.

3. я хотел узнать кому предоставлено право защищать честь школы.

1. молодёжь села стала проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опотные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у их преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спротсмены.

читают, листают книги,узнают много нового и интересного,спрашивают,беседуют,переписывают.