Правильным определением понятия «лексика» является учение о значащих частях слов в их отношении друг к другу и слову в целом

грамматическое учение о слове

учение о звуковом составе языка

учение об особенностях слова, словарного состава языка, о происхождении и употреблении отдельных слов

учение о законах построения словосочетаний и предложений

кошевой ,не понимавший беспокойной суетни ,был удивлен  (повеств.,невоскл.,простое ,распостр.,осложнено опредилением, выраж. причасным оборотом)

сказуемое (подчеркивается двумя линиями ): был удивлен

подлежащие (одной чертой): кошевой

причасный оборот (волнистая линия) не понимавший беспокойной суетни

Составим предложения с прямой речью: 1) схема: а: "п". (а - слова автора; п - прямая речь) сосед был не в духе и постоянно бурчал: "зачем я согласился с вами на этот субботник, у меня уже голова болит от запаха краски, а ваше бесконечное шушуканье сильно меня раздражает".2) схема: а: "п". миша нарочно громко сказал брату: "я сказал всем, что уже сделано, значит нас должны отпустить гулять".3) схема: "п", - а.  "здесь резкий обрыв и мы можем сорваться", - испуганно и удивительно прошептал эти слова всегда отчаянно смелый альпинист.

1 пример

дуб-дубы

2 пример

зуб- зубы

3 пример