Найдите ошибки в образовании и употреблении деепричастных форм. Объясните случаи возникновения ошибок. Запишите высказывания в исправленном виде. 1)Обломов опустился, женясь на Агафье Пшеницыной. 2) Медведь, громко ревя от пчелиного улья, в то же время отмахиваясь от пчел. 3) На картине изображен мальчик, широко расставив ноги и уперевшись руками в колени. 4) Познакомясь с фигурой Николая Евграфовича, он показался мне очень вспыльчивым человеком. 5) Устное преподнесение материала лучше запоминается, нежели читая по бумажке.

недавно я был в театре на спектакле " случай на сельском дворе". глаными героями были свинья, корова, пес, коза и пьный мужчина. человек  жаловался на жизнь, а животные, вместе с ангелом - свиньей, пытались раскрыть ему глаза на правду.

все животные были добрые и, несмотря на трагическую ситуацию ( хозяин зарезал свинью), веселые. их чувство юмора, дружба, доброта и ум им вытащить человека из ямы алкоголизма и одиночества.

мне понравился спектакль. я еще раз увидел, что как бы ужасно не слаживалась жизнь, никогда не поздно ее изменить. жизнь такая, какой мы ее делаем.

а)глаголы которые могут употребляться с постфиксом-ся;

стучаться, белеться, держаться, цепляться, беспокоиться, бодаться, укладываться, построиться

б)глаголы,которые без постфикса -ся не употребляются;

бояться, улыбаться, смеяться, нравиться, надеяться, гордиться

(возвратные глаголы)

1)саша,ты сходил в магазин сегодня утром за хлебом?

2)паша! поли играть в футбол на стадион!

3)сегодня,мама,я пойду на дискотеку.

4)я cкоро буду ,лёня!

узорчатого, бугорчатого