Проанализируйте вышеприведённые тексты. Заполните таблицу. «Чучело» | «Гонки в сентябре»
7.
и
C с
Тема
Основная мысль
Ключевые слова
Возраст героев
Главные действующие лица
Есть ли лидер? Кто он?
От кого зависит принятие решения?
Какое решение принято? Как вы
относитесь к нему?
Есть ли герои, которым вы симпа-
тизируете? Почему?
​

н

1. в суффиксе – "ин": утиный, пчелиный 2. в суффиксах – "ан" – "ян": песчаный, шерстяной 3. запомнить: юный 4. запомнить: ветреный.

нн

в суффиксах "ан" –" ян" в словах исключениях: стеклянный, деревянный, оловянный

3. в суффиксах –" онн" –" енн": эволюционный, торжественный

1) ручка, ножка, печка, сосенка, рыбка, корзинка, земелька

2) внучка, студентка, артистка, гимнастка

3) чашка, (корзинка), заколка

кажется так:

а для себя я уже давно нашел все ответы. я – книга по древней , хранящаяся в центральной библиотеке им. в.ленина. великие события давно минувших дней, мудрые поступки правителей и полководцев, романтичные легенды и притчи – все это я открываю людям. что может быть интереснее и увлекательнее, чем постижение , нашего прошлого

в) естественность

т.к. все остальные происходят от глагола "быть"