6. Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1. Рассказчик хотел перенять у Ваньки Жукова многие умения. 2. Ванька ударил рассказчика в подбородок, потому что заподозрил в предательстве. 3. Одноклассник подговорил Ваньку Жукова ударить рассказчика. 4. После драки бывшие друзья поняли, что им не хватает друг друга, на душе у них было грустно. 5. Друзья стали лютыми врагами, никто не хотел первым идти на примирение. 7. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является фразеологизм. 1. Не будет его милой шепелявости, не будет и его разбойничьего свиста в четыре пальца. 2. Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. 3. И был ошеломлён, когда Ванька с ходу ударил меня в подбородок, да так сильно, что из глаз моих посыпались искры. 4. Не было теперь у меня врага более лютого, чем Ванька. 5. Я с кличем «ура» во весь дух рванулся ему навстречу. 8. Лексический анализ. Подберите синоним к слову «лютого» из предложения 20. Выпишите этот синоним.