Прочитайте тексты. подберите к каждому заголовок. а)"из истории библиотеки". б)"библиотека - дом книг", в) "путеводители по библиотеке". что отражают данные названия: тему или основную мысль текстов? (учебник л. м бреусенко, страница 6, упражнение 6, и 6 класс​

1 группа(не ласкательные сл.): гора,стена,нора,зерно,петух,курица,клевала.зёрна.

2 группа(ласкательные сл.): горка,стенка,норка,травка.

но есть ешё  3 варианта

1 вариант:

1 группа(сущ.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка, зёрна, зерно, петух, курица .

2 группа(гл.): клевала.

2вариант:

1 группа(мн. ч.): зёрна.

2 группа: гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,зерно  ,  ,курица, клевала.

3 вариант:

1  группа(ж.р.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,курица, клевала.

2 группа(м.р.): зёрна, зерно, петух.

н

1. в суффиксе – "ин": утиный, пчелиный 2. в суффиксах – "ан" – "ян": песчаный, шерстяной 3. запомнить: юный 4. запомнить: ветреный.

нн

в суффиксах "ан" –" ян" в словах исключениях: стеклянный, деревянный, оловянный

3. в суффиксах –" онн" –" енн": эволюционный, торжественный

воздействовать на читателя через описание зимнего леса.стиль художественный тип описание

кричат - кри-чат - [кр' ич' ат] - 2 слога

к [к] - согл.,парн.,глух.,тв.

р [р'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

и [и] - глас.,безударн.

ч [ч'] - согл.,непарн.,глух.,мягк.

а [а] - глас.,ударн.

т [т] - согл.,парн.,глух.,тв.

6б.,6зв.

сентябрь - сен-тябрь - [с' инт' абр'] - 2 слога

с [с'] - согл.,парн.,глух.,мягк.

е [и] - глас.,безударн.согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

н [н] -  согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

т [т'] - согл.,парн.,глух.,мягк.

я [а] - глас.,ударн.

б [б] - согл.,парн.,зв.,тв.

р [р'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

ь [-]

8б.,7зв.