1. Прочитайте фрагменты текстов, найдите в них слова-историзмы и определите их значения. При выполнении задания обращайтесь к электронным толковым и этимологическим словарям. 2. Какие исторические факты отразились в значениях слов-историзмов.

3. Объясните, почему найденные вами слова относятся к безэквивалентной лексике.

Упр.№4
Я вышел из кибитки. Буран ещё продолжался, хотя с меньшей силою. … Хозяин встретил нас у ворот, держа фонарь у под полою, и ввёл меня в горницу, тесную, но довольно чистую; лучина освещала её. А. С.Пушкин.

Сначала он назывался просто Григорий и был крепостным человеком у какого-то барина. (Н. В.Гоголь)

Отцу и матери, выезжавшим со своими студентами, выписывали трудодни и как работникам, и как бригадирам (плюс один трудодень) (А. Чудаков).

отражение – это то, что является воспроизведением чего-либо.

традиция - это набор представлений, обычаев, привычек и навыков практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений.

идеал – это идеальный образ, который определяет способ мышления и деятельности человека или общественного класса

сладенький, звездочка, рубашечка, сашенька, лисонька, яблонька, звездочка.

1. мама сказала: "а ну, быстро домой! "

2. "после школы иди домой", - сказала мама.

3. "я могу пойти гулять? ", - спросил я у мамы.

4. наступила зима, и снег идет, и ветер шумит.

5. зима наступает, а осень отступает.

6. в этой отражалось  величие кочующего племени, и богатырские набеги, и переходы народов из края в край. (я так поняла, что в последней схеме (-=0,и 0), о обозначает однородные члены)