сделать задание (желательно с пояснением). Среди предложений 64-67 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения

скорее всего расказ

1. учитель от учить - суффиксальный

2. сброс от сбросить - бессуффиксный

3. непогода от погода - приставочный

4. издали - приставочно-суффиксальный

5. отъезд    бессуффиксный

6. соотечественник приставочно-суффиксальный

в моем понимании "национальная гордость" - это гордость законного гражданина своей страны , гордость человека который любит свою страну и живет ее интересами. который стремиться быть примерным гражданином своей родины , родной области и города. тот человек который в праве считать себя преданным патриотом отчизны.я - патриот своей страны. я горжусь ее успехами и переживаю неудачи вместе со всеми. я стараюсь активно принимать участие в акциях которые проходят на основе благородных целей. "национальная гордость " и "национализм" это разные понятия и нельзя их путать , национализм в германии сороковых годов к краху великую страну. национальная гордость - это чувство гордости за то что ты живеш , растеш и процветаеш в многонациональной  стране. нужно жить каждым днем, проживать его ярко и с гордостью . с гордостью за сваою семью, город и нацию.

[ - = ], что ( - =), что (-=), (=), что (=), что (- =) который (=) и (=)