2. Расскажите, как в тексте объясняется пополнение лексики новы- ми словами. Согласны ли вы с оценками этого явления? Приведите свои
примеры изменений в нормах литературного языка и попробуйте объяс-
нить причины таких перемен.​

                                              дубок

однажды шёл по поляне человек, он нёс семена дуба, одно семя у него упало, но он этого не заметил. семя упало на землю, и проросло. по этому полю шёл мальчик он увидел росток и начал ухаживать за ним. через многие годы росток превратился в огромное, ветвистое дерево. : )

для чего нам нужна библиотека? что делают дети в библиотеке? в библиотеке множество книг, много полезных информации. есть те книги, которые, развивает нашу речь и увеличивает словарный запас.они учат нас выражать свои мысли и понимать,что пишут другие.книги развивают наше мышление и воображение.книги расширяют горизонты нашего мира. также, в библиотеке есть самые интересные журналы, листая журнал, мы учимся мыслить образами.из книг мы узнаёмо других странах и обо всём на свете,что нас интересует. библиотеку надо всегда ходить, брать книги, читать, так ты много чего научишься в жизни.  книги избавляют нас от одиночества и скуки.

сочинение: "лучшие друзья".

вчера я ходила гулять с новыми подружками и мне понравилось, они интересные в общении, разговоре об интересах и других темах. их зовут ира и лена. наши интересы , они рассказывали долго о своей семье, близких. мы делились секретами, рассказывали смешны. а вечером на ночь говорили о страшилках. вместе мы долго фоткали, а 22.00 пошли по домам. сегодня мы с ново пойдём гулять. будет весело.

оказано, что значение постоянной тонкой структуры совпадает с отношением перераспределения интенсивностей в интерференции циркулярно поляризованной волны комптона в классической интерпретации. теоретически выведенное значение совпадает с α в рамках достигнутой точности последних измерений: 10-10.