1. Прочитайте текст. Определите его основную мысль и озаглавьте понаблюдайте, как построен текст. Назовите средства связи предложе.
ний в тексте.
2. Докажите, что этот текст рассуждение. Найдите тезис. Какие до-
казательства подтверждают этот тезис? В чем заключается вывод?
3. Какие изобразительно-выразительные средства языка использо-
ваны в тексте? Назовите их, подтвердите ответ примерами из текста.​

1. я стою у дороги, прислонившись к иве. 2. клён ты мой опавший клён заледенелый что стоишь, нагнувшись под метелью белой? 3.за лесом уже светало, и высоко над болотом небо проигрывало сполохами, отжимая (прижимая) туман к земле. 4. я до вечера просидел дома, заперевшись в своей комнате. 5. возвратившись, я нашёл у себя доктора.

Зачем нам нужны словари?   многие этим вопросом. словари - это тоже источники знаний.  вот сейчас например мы можем в интернете найти значение любого слова. а раньше это было не так. люди покупали словари по и иностранным языкам. такие книги стоили дорого. потому, что они были нужны. девушек в институтах и детей учили новым словам по словарям.  иностранные языки тоже учились по этим книгам! сейчас же мы  можем найти все по интернету. и словари нам практически не нужны. нет, некоторые конечно изучают, пишут учат и покупают словари. но уже не так, как раньше. сейчас человечеству практически не нужны словари. сейчас идет борьба между стороной интернет и более меньшей стороной книги,

х - возраст дочери. тогда:

х + 2,5х + (2,5х + 20) = 116

6х = 96

х = 16;   2,5х = 40; 2,5х + 20 = 60

ответ: 60; 40; 16.

- приставка

ясн - корень

им - суффикс

а- окончание