7. Предложения этого упражнения взяты из старинных романсов. Расставляя пропущенные запятые, выпишите предложения в такой последовательности:
1) с разделительными запятыми; 2) с выделительными запятыми; 3) со знаками
выделения и разделения. Графически обозначьте синтаксические конструкции,
для разделения или выделения которых служат знаки препинания. 8 класс ​

мачеха, снегирь (снег), склянка (стеклянный), буттерброт (заимствованное слово), юбка, кощей (им.собсвтенное), паром, мужчина, сбруя, ветчина, крапива, цифра, расчёт, расписка, жёлоб

1) ручка, ножка, печка, сосенка, рыбка, корзинка, земелька

2) внучка, студентка, артистка, гимнастка

3) чашка, (корзинка), заколка

кажется так:

дитя - (дит - корень, я - окончание, основа - дит)

няньки - (нян - корень, к - суффикс, и - окончание, основа - няньк)

орла - (орл - корень, а - окончание, основа - орл)

в тарту приехали на международную конференцию ученые россии, франции, , сша и стран снг. в осло закончились соревнования по конькобежному спорту. в тбилиси местная футбольная команда "динамо" сыграла вничью с московской командой "торпедо". летом в сочи можно прекрасно отдохнуть. к нам из баку приехали родственники: мамина тетя, племянник. в гатобе имени абая состоялась премьера нового .