Очень Перепишите данные предложения, распределяя их по трем группам: а) прямая речь стоит после слов автора; б) прямая речь стоит перед словами автора; в) слова автора разрывают прямую речь. Расставьте в предложениях знаки препинания. Составьте схемы предложений (по одной на каждую группу).
1. Павел Петрович взглянул на Аркадия, как бы желая сказать ему: Учтив твой друг, признаться. 2. Что...(продолжение на фото) ​

женя может быть и мальчико и девочкой.

одним словом,жизнь расцветает.

где же это,позвольте,было?

к счастью,на всём протяжении река имеет большую глубину.

вскоре,однако,недоумение наше рассеялось.

он,правда,в туз из пистолета попадал.

[к]-согл.твёрд.глух.парн.

[a]-гласн.безуд.

[п]-согл.твёрд.глух.парн.

[у]-гласн.ударн.

[c]-согд.твёрд.глух.парн. 

[т]-согл.твёрд.глух.парн.

[a]-гласн.безуд.

7 букв, 7 звуков 

слово робеть произошло от слово ребенок, так как раньше говорили не "ребенок" а "робенок". слово робеть означало   "вести себя как ребенок"

огород произошел от слова городить. означает   место, обнесенное забором ,"огороженное" место