Я – воин, твой солдат, Узбекистан!
И горд, что я защитником родился!
Любимый край богаче, краше стал,
Таким, каким ещѐ он нам не снился!
Нам это – независимость даѐт!
Ресурсы богатейшие природы!
И мир большой с почтеньем признаѐт
Страну мою и признают народы!
Наш белый хлопок одевает мир,
И шѐлк наш признан странами как лучший.
У нас есть нефть, богаты газом мы.
Но нет нигде щедрей, чем наши души!
Мы накрываем щедро дастархан
Любому гостю, так отцы нас учат.
Я горд, что я твой сын, Узбекистан,
Где звон арыка, как маком, певучий!
Я охраняю мирный труд страны,
Поля и сѐла, города и степи.
И выступаю против зла войны.
Война сегодня превратит всѐ – в пепел!
Я – воин! Твой солдат, Узбекистан!
И зорко стерегу твои границы.
Трудись спокойно, чтоб ты краше стал,
И на меня ты можешь положиться!

Контрольные во От чьего имени говорит поэт?
2. Что дала независимость народу Узбекистана?
4. Что говорит герой стихотворения о богатствах своей страны?
5. Чем он гордится? Причитайте эти строки.
6. Почему народ Узбекистана может спокойно трудиться? Прочитайте
эти строки

в описании говорится об одновременных признаках.пример: на черной воде плавала громадная птица.одновременно говорится очерной воде и громадной птице.

моя подруга

план:

1) имя, фамилия, возраст моего друга

2) наши отношеия друг с другом

3) наши ссмешные случаи

  мою подругу зовут алена, ей 13 лет, она живет в городе екатериббурге.

он моя одноклассница. алена пришла к нам во втором классе. тогда я с ней хорошо подружилась, мы всегда вместе гуляли, ходили друг к другу в гости. мы всегда рассказывали друг другу о соих проблемах, а потом вместе решали их, мы обе увлекались музыкой, раньше мы с ей сочиняли небольшие стихи и представляли себя малеькими ! того мне никогда не забыть.

однажды мы решили составить мудьтик по картикам, которые были соединеы между собой. мы собрались у меня дома. аккуратно вырезали картинки, прииклеили их на листы, подписали.

на следующий день я пришла, а нам учительница сказал, что их нужно было склеить дома!

я сказала: давай заново сделаем!

алена согласилась, но получилось так, что я все сама делала. и нарисовала,  склеила, и вырезала!

оценки мы получили обе, но получилоь как-то не

у меня нет времени (р.п.)

я видела красивое пламя (в.п.)

полк шел под красным знаменем (т.п.)

её назвали красивым именем (т.п.)

у природы много чудес, тайн и секретов. разве не чудо – из маленького желудя вырастает могучий дуб, а из невидимых спор – грибы, а обычная плесень может быть и ядом и лекарством. сколько в природе живых существ: от крошечных инфузорий, что можно только в микроскоп разглядеть до огромных синих китов. а самые удивительные для меня – это дельфины. какие же они умные. когда я за ними в дельфинарии, мне кажется, что они понимают гораздо больше, чем мы думаем. меня не покидает мысль, что дельфины не морские животные, а морской народ. вот только не научились мы их пока понимать, а так хочется открыть тайну взаимопонимания. ведь как бы было здорово, если бы дельфины смогли   людей о приближающихся цунами, тогда   и человеческих жертв было бы намного меньше. и сколько секретов они могли бы открыть людям.