1. Найдите строку, где все местоимения личные:

1) тебе, собою, этим;

2) мне, тобой, у них;

3) ваш, я, свой;

4) они, каждый, ты.

2. Укажите разряд местоимений в предложении «Пусть каждый из нас покажет личный пример бережного отношения к нашей флоре и фауне»

1) определительное - во указательное

2) указательное – личное - определительное
3) определительное – личное – притяжательное

4) притяжательное – определительное – относительное

5) относительное – указательное – личное

3. Найдите строчку, где все местоимения пишутся через дефис:

1) кое(кто), какой(нибудь), кое( у) (кого);

2) не(кто); что(нибудь), ни(чей);

3) что(либо), кое(что), чей(нибудь);

4) что(нибудь), не(что), кто(то).

4. Найдите вариант ответа, в котором указаны только определительные местоимения

1) любой, иной, весь, самый, каждый

2) мой, свой, твой, который, любой

3) такой, иной, другой, самый, всякий

4) каждый, всякий, который, ничей.

5. Укажите отрицательное местоимение, которое не имеет именительного падежа:

1) себя;

2) никем;

3) нечего;

4) ничей.

6. Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях зависит от...

1) от предлога

2) от разряда;

3) от ударения;

4) от падежа, в котором стоит это местоимение

7. В каком варианте необходимо раздельное написание?

1) (ни)чего не осталось

2) (ни)чем не интересовался

3) (не)чем заняться

4) (не)о(чем) переживать

8. В каком варианте пишется буква И?

1) н... кому остаться дома

2) н... за что не скажу

3) н... у кого по денег

4) н...которые люди

9. В какой строке все местоимения бывают и личными, и притяжательными

1) их, ее, его;

2) тобой, моим, мне

3) их, тебе, своим;

4) этот, ваш, ей

10. В предложениях 1)"Мы были в восторге от его песен" 2) "МЫ могли долго слушать его" местоимения ЕГО...

1) оба притяжательные

2) в первом личное, во втором притяжательное

3) в первом притяжательное, во втором личное

1. однажды я ловил рыбу на небольшом озере с высокими, крутыми берегами, заросшими цепкой ежевикой.2.озеро обступили старые липы и осокори. поэтому на нем всегда было безветренно и сумрачно. 3. в сумерки луга похожи на море. солнце садится в травы, и маяками горят сигнальные огни на берегу оки. 4. дуют свежие ветры, и высокое небо опрокинулось бледной зеленеющей чашей. 5. однажды почти все лето я занимался сбором трав и цветов. 6. я узнавал их названия и свойства по старому определителю растений и заносил все это в свои записи.

1 предложение: однородные определения (волнистой): высокими, крутыми и «заросшими цепкой ежевикой» (данное определение выражено прич оборотом).относятся к слову берегами. схема о,о,о.

2 предл: однородные подлежащие (одной чертой) липы, осокори.вопрос задается от слова обступили (в равной степени вопрос можно задать и от этих подлежащих к данному слову, так как грамматическая основа не является словосочетанием). схема о и о.

однородные части составного именного сказуемого (двумя чертами): (было) безветренно, сумрачно.от слова было. схема о и о.

4 предложение: на один и тот же вопрос отвечают слова бледной и зеленеющей (и относятся к одному слову), но они не однородные!

5 предл: однородные дополнения (пунктиром) трав, цветов.от слова сбором. схема о и о.

6 предл: однородные сказуемые (двумя чертами) узнавал, заносил. от слова я (но можно задать к нему вопрос и от них). схема о и о.

однородные дополнения (пунктиром) названия, свойства.от слова узнавал. схема о и о.

грамматические основы:

з предл: солнце садится, горят  огни (схема [  ], и [  ]).

4 предл:   дуют ветры,  небо опрокинулось (схема [  ], и [  ]).

приоткрыть -  приставка при ; корень - откр; окончание - ыть.

приложить - приставка при; корень - лож; окончание ить.

пришкольный - прставака при; корень - школ; окончание ный.

письменность, величие, достижимость, человек

чёрный кот ,деревянный шкаф, золотой браслет, горький шоколад.

соблюдение : со -приставка , блюд- корень, ен -суффикс,ие-окончание.