Напишите текст-рассуждение в художественном стиле объемом 80 - 100 слов на тему: «Польза и вред электрических приборов». Соблюдайте орфографические нормы.

,стараясь узнать, что же у него под колючками. запах, наверняка был лисице знаком с детства - мама лиса таскала маленьким лисятам мышей полевок в норку. молодая лисонька была удивлена большим количеством толстых, острых иголок на большой аппетиной мышке. наблюдать за поведением рыжей красавицы было занимательно, я даже пропустил поклевку. когда спохватился, серебристая рыбка уже доела моего червяка и нырнула в глубину. я от досады "чертыхнулся", напугав охотницу, и она нырнула в ближайший кустарник, махнув хвостом  на прощание.

не денешься

(не) деться – гл.

возвратный

непереходный

сов вид

1 спряж

изъявит наклонение

будущ время

2 лицо

ед число

синтаксич роль – сказуемое

(от) тяжелого (зноя)

тяжелый – прилаг

качественное

полное

м род

р.п.

ед число

определение

раскаленный – причастие

нач форма раскаленный

страдательное

сов вид

прош время

полное

м род

и.п.

ед число

определение

(над) дорогой

дорога – сущ

нарицательное

неодушевл

ж род

1 скл

т.п.

ед ч

(где? ) обстоятельство

сочинение на тему "сказочные звуки в библиотеке" сегодня мальчик андерс пошёл в библиотеку писать книгу. наступила ночь. от стресса мальчик засыпает. перед ним открывается сон полный мифических звуков, существ. он слышит, как его зовут в свой мир сказочные существа. встав со стула, мальчик пошёл по бескрайним просторам фантастического и огромного мира. андерса зовёт зов приключений и отваги. впереди его ждёт мир звуков, наполненных великолепием сказочных существ. ему слышится голос прекрасных созданий. разум андерса охватило любопытство, но он не знал, что ему предстоит пройти. он дошёл до места, где слышался голос. увидев, что впереди происходит бой между злом и добром, андерс начинает бежать. он бежит, и бежит. но не знает куда. вдруг ему послышался голос матери. она говорит: "иди к водопаду". мальчик пошёл, и увидел там русалок. они сидели на камнях и пели очаровательные песни. чары песни завладели мальчиком, и он пошёл, не слыша ничего кроме их пения. дойдя до края обрыва, ему снова послышался голос матери. мать просила его: "остановись! ". андерс не слушал и сбросился с обрыва. как раз в этот момент в библиотеке наступило утро. сон растворился и мальчик проснулся. испугавшись, он побежал. но, не зная, что звуки и сон в библиотеке были настоящими он никогда не оставался ночью в библиотеке.

все ископаемые люди относятся к виду- человек разумный, к нему же относимся и мы с вами. для сохранения своей жихни ему приходилось поддерживать и добывать огонь, шить одежду из шкур животных. для него также было  важно   для самосохранения объединяться и жить группами. его останки были найдены в азии, европе, африке. с ней, т. е с женской половиной, существовало разделение труда. ей приходилось поддерживать огонь, собирать еду.о них, о древних людях мы узнаем из разных источников, будь это учебник или же сми. их останки до сих пор находят в различных областях европы.к представителям древних людей относят-человека прямоходящего, древнего- неандертальца и самого современного, им конечно же является- кроманьонец.