Прочитайте текст, выполните задания.

- Скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за мною. Все куры одинаковы, и люди все одинаковы. И живется мне скучновато. Но если ты меня приручишь, моя жизнь, словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других. Заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. Но твоя походка позовет меня, точно музыка, и я выйду из своего старого убежища. И потом - смотри! Видишь, вон там, в полях зреет пшеница? Я не ем хлеба. Колосья мне не нужны. Пшеничные поля мне ни о чём не говорят. И это грустно! Но у тебя золотые волосы. И как чудесно будет, когда ты меня приручишь! Золотистая пшеница станет напоминать мне тебя. И я полюблю шелест колосьев на ветру...

Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. Потом сказал приручи меня!

- Я бы рад, - ответил Маленький принц, - но у меня, к сожалению, времени в обрез. Мне ещё надо найти друзей и узнать разные вещи.

- Узнать можно лишь те вещи, которые приручишь, - сказал Лис. - У людей же н е хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и поэтому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня, и я буду на седьмом небе от счастья!

1. Найдите и выпишите из текста предложение с обратным порядком слов

( инверсией).

2. Найдите и выпишите предложения с вводными словами.

Письмо.

Задание 2

Напишите текст-рассуждение на тему « Как бы я изменил жизнь на планете, если бы был правителем мира». При написании работы придерживайтесь определённой социальной роли и речевого поведения властелина мира.

( Использовать причастный и деепричастный обороты)
Даю 7+4 баллов

их нужно искать среди избыточных глаголов. вот глаголы, называющие процессы, которые происходят в природк, а также у животных:

  светлеться

  белеться

разгореться

телиться

брезжить

щениться

раздаться (имеется в виду  звук)

ржа­веть

а тахже это безличные глаголы:

знобит (знобило)

светало (светает)

дышится

не верится

живется

не читается

не спится

- прил

нач форма

относительное

ж род

ед чисо

р п (или д п , или т п, или п п) - смотрите в вашем предложении - нужно давать контекст при морфологическом разборе

синтаксич. роль - определение (опять же нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

чистый - прил

нач форма чистый

качественное

полное

м род

ед ч

и п (или в п) - смотрите в вашем предложении

синтакс роль - подлежащее (или прямое дополнение) - снова смотрите в предложении

узкой - прил

нач форма узкий

качественное

полное

ж род

ед ч

р п (или д п, или т п, или п п ) - смотрите в предложении

синт роль определение ( нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

социал-демократия

вице-президент

радио-техника

телеведущий

газопровод

юго-запад

северо-восток

трудодень

киловатт-час

контр-адмирал

научно-технический

вечнозеленый

желто-оранжевый

сложносочиненный

сложноподчиненный

почтительно-вежливый

беспроцентно-выигрышные

широкоэкранный

диаметрально противоположный

великосветский

слова имеют волшебную силу над чувствами человека. одно только слово, может вызвать самые разные эмоции. словом, можно : ранить, испортить настроение, обрадовать, обидеть и т.д. любые чувства в человеке можно вызвать словами, в зависимости от того, какие они. слово- имеет волшебную силу над чувствами человека. и не только над ними. они могут иметь волшебную силу и при поступке. например, не нужно лезть сразу в конфликт, а надо поговорить, понять суть этой ситуации.