Прочитайте тексты. 2. Сравните два текста, выявив их сходства и различия по следующим уровням:

Текст 1

«Новые информационные

технологии»

Текст 2

«Почему музыка так сильно

влияет на наши эмоции»

Стиль текстов

Проблема текстов

Позиция автора / моя позиция​

в  этом предложении нет ошибок.

девочка,яблоко,комната,овощи.                                                                       учитель,газета,корова.                                                                                     молоко,воробей,огурец,урожай.                                                                       белоголовый,велосипед-потому что здесь ударение падает на четвёртый слог.

1) существительные: путь-дорога, мать-героиня, пол-лимона, мать-и-мачеха, штабс-капитан

2)   глагол: узнал-таки, давай-ка 

3)   местоимение: кто-то, как-нибудь

4)   прилагательный: маленький-маленький, один-единственный

5) наречие: еле-еле, чуть-чуть, давным-давно, по-

6) предлог: из-под, из-за

7) междометия: цып-цып, динь-динь, о-го-го 

  однажды мне предложили поучаствовать в школьной олимпиаде по ,честно говоря в я был не силён, но всё же согласился.

  на следующий день все участники были в сборе и олимпиада началась. для меня оказалось довольно сложным ,но я без капли волнения преступил к его выполнению.вскоре все сдали работы и разошлись.

  в конце недели ,на школьной линейке, директор объявляла результаты прошедшей олимпиады, и когда меня назвали победителем я вздрогнул от неожиданности.я ведь даже и не думал о победе.мною гордился весь класс и теперь я буду представлять школу в следующем туре олимпиады.

тип текста: повествование.