Определите, в каких случаях союз «и» соединяет части сложного предложения.

1,Впереди уходила вдаль, тянулась узкая полоска света.

2,Тарантас въехал на двор шурша колёсами по крапиве и остановился перед крыльцом. (И. Тургенев)

3,Надвигалась гроза, и тучи заволокли всё небо.

4,Двое людей мечтали, покачиваясь в лодке на воде и задумчиво поглядывая вокруг себя. (М. Горький)

все ярче и теплее светит солнышко.дольше становятся дни.растают последние сосульки и капельки с них на проснувшуюся от весны землю.они начало первым весенним несмелым ручейкам.веселее становится и . они дома делают кораблики и потом с друзьями провожают их в далекое плаванье до первой калюжи.

прилетели ласточки.осматривают свои гнездышки после зимы, делают облет територий, ловят первых мух. летят перелетные птицы в свои родные места,радосно переговариваются в небе, делятся своими впечатлениями от перелета и радости от возвращения.

весна

черточка, чащёба, расческа, гаражом, чёрствый, большого, чётко, пчёлы, рожок, кольчевой, стережёт, смягчающий(ее), собачонка, обручем, жонглер, жёлтый, раздражающе(ий), реченька, кожей, межой,вещевой, ковшевый, разжевывать, растушовывать, бережёт, товарищам, алычёвый, чернеть, пушок, крыжовник

школьная библиотека              

рябята в нашей школе часто посещают библиотеку. находят интересующую их книгу, садятся за стол, читают, конспектируют, готовятся к контрольной работе.

  недавно нам задали написать рефереат по природоведению. я со своим другом пришел в библиотеку. библиотекарь нина семеновна найти подходящую и предложила нам расположиться за столом у окна.     мы с другом быстро написали наши рефераты, и нину семеновну пошли домой.  

1)там где не льзя применить силу,можно применить интелект.сделать все проще и лучше.

2)можно быть счастливым только от того, что у тебя все в переди и еще много что в жизни можно совершить