Сколько корней?
Определите, сколько корней входит в состав предложенных слов.
Термогидродинамика, стопятидесятиэтажный, водолечебница, веломотоспорт, банно – прачечный, сорокаградусный, электросоковыжималка.

как вбить себе в голову, что надо учиться, учиться и учиться? мне   стало не по себе, когда я увидел слёзы на её глазах. он долго не мог прийти в себя после падения. мне нравится выводить из себя нашу кошку, она злится и начинает быстро махать хвостом из стороны в сторону. чтобы не съесть все конфеты сразу, приходится сдерживать себя.

приставка - начало слова. образовывает форму. например:

ставит(нету приставки)

подставит(под)

представит(пред)

предлог - идет перед словом. показывает место действия( представить). например:

на песке(на)

за горкой (за)

в овраге (в)

бычить - дичиться,

рысить-бежать

зубрить - заучивать

попугайничать-повторять

крыситься - огрызаться, отвечать грубо

свинячить - мусорить

проворонить -   упустить

запсить - спрятать

стрекотать - быстро говорить

куковать - ничего не делать

2)  орфоэпия: мелок и мелок -ударение. разные лексические значения, лексика и морфология 

- мелок и знать - разновидности омонимов, мелок-омографы, знать - омоформы ( так как знать - глагол и существительное, мелок- краткое прилаг или сущ)

: спиши , дописывая подходящие по смыслу слова.

ушко иголки - ушко человека   , ручка сумки - ручка   для письма, лапа ели - лапа медведя, шишка на лбу - шишка   на елке, глазок картофеля - глазок дверной, носик чайника - носик котенка , ножка стула - ножка гриба.